/image%2F1591015%2F20200811%2Fob_ba6591_inclusive-education.jpg)
La question est abordée du point de vue de la relativité générale, c.-à-d., sur l'équivalence entre force d'inertie et force gravitationnelle.
Lire la suiteSciences et maths en vidéo !!!
Accueillir et accompagner un épileptique
Accueillir et accompagner un élève atteint d'épilepsie L'accueil dans les écoles et les établissements d'enfants et d'adolescents atteints de troubles de la sa... La FFRE est à l'initiative de ce livret à destination de la communauté enseignante, réalisé...
Lire la suiteAdaptations des textes
Par Leni la maitresseuh dans Lecture / Ecriture le Dyslexique, dyspraxique ou tout simplement en difficulté en lecture... la première chose à faire pour l'aider c'est parfois d'adapter les texte...
Lire la suiteAteliers de guidance pour l'entourage des autistes
Objectifs Former les parents et les accompagnants sur le handicap que représente l'autisme.Donner des outils de travail communs à tous les partenaires de manière à favoriser la mise en place d'...
Lire la suiteLa pyramide de Maslow
Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnem...
Lire la suiteMaths en EGPA
"Qu'est ce qu'un enseignement spécialisé ?"
Le Grhapes a le plaisir d'accueillir durant une semaine M. Philippe Tremblay, Professeur agrégé, Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, université de Laval dans le cadre d...
Lire la suiteCAPPEI
Ce nouveau référentiel vient en Annexe I de la Circulaire relative à la formation professionnelle spécialisée et au certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusiv...
Lire la suiteGevasco
Grille de repérage pour dyspraxie
La dyspraxie fait partie de ces troubles dits TSLA : "troubles spécifiques du langage et des apprentissages". Elle peut se repérer dès la maternelle en observant l'enfant en classe. Le repérage...
Lire la suite